viernes, 11 de marzo de 2016

Comprobamos el PH.

En la clase del lunes, la profesora pidió que comprobásemos el PH de varias sustancias. Mis compañeros trajeron una col lombarda para hacer el siguiente experimento:
1. Cortamos las hojas más oscuras de la col lombarda y las cocemos en un recipiente con una pequeña cantidad de agua durante unos minutos.
2. Dejamos enfriar y filtramos reservando el líquido despreciando las hojas que habrán quedado sin color.
El extracto de col lombarda, así obtenido, servirá para identificar ácidos y bases. Podemos observar el cambio de color al añadir el extracto de col lombarda a distintas sustancias, por ejemplo: al zumo de limón, al zumo de naranja,  vinagre, bicarbonato sódico, lejía, detergente…
A continuación, en la tabla concluimos el PH de cada una.

Punto de fusión del azufre.

En la clase pasada, por no poder llevar el azufre a su punto de fusión, tratamos de realizar una práctica en la que elaboramos una tabla siguiendo los valores que obtuvimos en la práctica anterior. De esta manera, realizando la media del calentamiento (115,38ºC) y la de enfriamiento (118,36ºC) conseguimos lograr la temperatura media (116,87ºC). Luego de esto, hicimos una gráfica de los valores de enfriamiento y calentamiento.
Conclusión a la que llegaron mis compañeros: No se pudo rellenar la práctica por que el punto de fusión del agua es 100ºC y el del azufre 115ºC. El punto de fusión en esta práctica es 116ºC.

Calentar azufre (punto de fusión)

Nuestra profesora, Mila, nos dijo que hiciésemos una práctica en la que tuvimos que decretar el punto de fusión del azufre. Con refuerzo del mechero de Bunsen, en un tubo de ensayo se agrega un poco de azufre y después se sitúa un termómetro para que sepamos la temperatura de su estado. Comprobamos si la temperatura alcanza los 95 grados y a partir de esa temperatura contemplamos cada medio minuto el termómetro para examinar si va aumentando su temperatura.

jueves, 28 de enero de 2016

Hacer capilares.

La última clase, mis compañeros hicieron capilares con varillas de vidrio y el mechero Bunsen siguiendo los pasos de la clase pasada. Los capilares que han han realizado les servirá para la siguiente clase, ya que intentaremos calentar azufre en polvo en 115 º C, que es su punto de fusión.





Mechero Bunsen, codos y capilares.

Hace dos semanas Mila nos explico como haríamos los siguientes experimentos.
Primero empezó explicando la definición de un mechero Bunsen. El mechero Bunsen es una de las fuentes de calor más sencillas del laboratorio y es utilizado para obtener temperaturas no muy elevadas. Consta de una entrada de gas sin regulador, una entrada de aire y un tubo de combustión. El tubo de combustión está atornillado a una base por donde entra el gas combustible a través de un tubo de goma, con una llave de paso. Presenta dos orificios ajustables para regular la entrada de aire.

Lo siguiente que nos explicó fue como hacer codos y capilares con varillas de vidrio y también como cortarlo. Coloca el tubo de vidrio sobre la llama de un mechero, girando el tubo constantemente en ambos sentidos próximo a la parte inferior de la llama que es la más caliente. Se dobla el ángulo de 90º con mucho cuidado. Cuando el tubo esté suficientemente caliente y ablandado, se saca de la llama y se estira verticalmente hasta obtener el diámetro deseado.















miércoles, 16 de diciembre de 2015

Experimento con agua.

Este lunes, Mila nos estuvo comentando las medidas que se deben tomar de un medicamento a la hora de ingerirlo. Deben de tenerse en cuenta el peso y la edad, ya que tomar mas cantidad de la necesaria puede ser dañino para la salud.
Hicimos un experimento por grupos en el que tendríamos que coger tres botellas de diferentes tipos de agua. Este experimento se trataba de echar jabón líquido en cada botella, después agitarlos para que salga espuma y a continuación medirlas para saber cual de ellas es mayor. Cuanta más espuma salga, más blanda será el tipo de agua.

Cada grupo trajo sus tipos de botellas de agua, y cada uno midió el suyo, pero salieron erróneos, así que el próximo lunes lo volveremos a repetir.

La guerra de Vietnam

La guerra del Vietnam fue la más larga de la historia norteamericana, supuso para este país una experiencia de fracaso y frustración, constituyendo, sin lugar a dudas, el más serio fracaso de EE.UU. en la guerra fría. Aquí os voy a dejar una foto de la niña Phan Thị Kim Phúc, de 9 años, cuando corría desnuda hacia la cámara, mientras escapaba de un ataque cercano de napalm en Trang Bang, durante la guerra del Vietnam.